醜陋的大學生，在學習APP中狂虐小朋友？

文丨花梨 稽覈丨菜包

排版丨鹿九

各位經常接觸競技遊戲的朋友應該對“炸魚”這個行為不陌生。

在Steam去年更新的行為準則中也有明確提到，明知自己有更高水平卻開小號或到新手場虐菜的“炸魚”行為會被認定為作弊。

不少競技遊戲都有針對“炸魚”這類影響遊戲公平性的行為採取過一定的措施，喜歡靠“炸魚”發洩壓力的玩家可憋屈了。

水平老是上不去段位，在自己段位場匹配又碾壓不過其他人，那我玩遊戲的樂趣這一塊誰來補啊（對遊戲樂趣就是碾壓這點存疑）！

但是，從來沒有人說過，只有競技遊戲才有“競技”。

有比較的地方就有“競技”！

就比如說這類學習軟體。

大夥應該都對像背單詞、學外語等語言學習類App的排行榜不陌生，這類軟體的使用者競爭機制類似於在同等時間內比較“闖關”量，你學習得越多，你在當日排行榜上就能站得更高。

但再怎麼說大夥都是來學外語的，起點都差不多。即使基礎水平差距特別大，一天的空閒時間也就那麼點，大神再卷也不可能二十四小時都在闖關（雖然似乎真的有不少人為了霸榜廢寢忘食）。

（掛哥在此時已經初見端倪）

可這樣的比拼談何炸魚？頂多就是比誰更閒罷了。

於是一身學習工作壓力無處發洩，急著找地方虐菜的成年人，把邪惡的目光對準了小朋友——的學習軟體。

等大夥發現的時候，大學生的醜態已經上了熱搜。

這件事情簡單來說就是，以服務中小學生為主的學習APP“小猿口算”，近日突然湧入了數以萬計的大學生研究生，打著“研二也是二年級”“大學一年級也是一年級”的口號在APP裡的算術PK炸魚。

不會吧，這屆大學生已經無聊到這個地步了嗎……？

是的。

他們對“狂扁小朋友”的慾望，甚至超越了炒股理財，讓這款本來步入初高中就再也用不上的學習APP成為了軟體商城榜一。

（不做發達白日夢，改去一拳幹碎小學生的

數學夢，該說是他們變實在了還是……？）

說到底也是給小朋友或者小朋友家長輔導孩子的軟體，其PK功能頂多只是為了給小朋友鞏固知識再起個激勵作用，題庫自然也不會難到什麼地方。

但對小朋友來說尚要思考的這些問題，在閒得無聊大學生前面簡直不夠塞牙縫。

於是他們便開始瘋狂地“炸魚”，炸的還是魚苗。

剛算完一道題，一抬頭對面的“一年級”已經結束戰鬥開始新一輪虐菜，遭遇炸魚的小朋友紛紛紅溫破防，又是某一雙家長的哄孩子噩夢。

面對孩子的連番破防，家長自然也感覺十分蹊蹺。對面的做題速度顯然不是一個小孩該有的反應，這個寓教於樂的學習軟體怎麼突然變成這樣了？

到底是誰在這個小孩用的學習軟體開掛啊？

（當然，樂子人也在第一時間趕到了現場

嘲諷受到影響的家長孩子）

顯然，“菜就多練，輸不起就別玩”這句話完全不適用於今天的這種情況，這群學不進高數卻對這種級別的加減乘除毫無壓力的大學生進入這個軟體，對一眾小學生而言無異是三體人入侵。

更不用說，就像說出這句話的主播本人一樣，是真有人在這魚苗堆裡開掛啊！

（教python課的UP主“餘勝軍說java程式設計

”發現自己的抽象學生掛著自己的名字去炸魚，

每題破解速度竟然高達0.1s/題）

掛哥們拿著自己各自的科技，把題庫整個扒下來用指令碼做題，這次別說是小朋友，普通手寫大學生也得敗下陣來。

此時這場“炸魚”鬧劇已經從知識碾壓，到了技術碾壓階段。

送走破防小孩和無聊大學生，魚塘裡已經沒有了一條魚，只留下更無聊的掛哥們一個接一個用指令碼開刷，直接把可憐的“小猿口算”伺服器也送走了。

當然，好歹也是一個有正經技術員的公司，面對像蝗蟲一般湧進來的大學生掛狗和不斷流失的主要客戶，小猿口算進行了技術升級。

簡單概括一下就是：

我們歡迎一切愛學習愛PK的大朋友小朋友，我們給喜歡炸魚的大朋友設定了新賽道，也推出了成年人防沉迷系統，祝大家學得開心玩得開心哦。

（防未成年系統這幾年見多了，

防成年系統還是頭一次見）

最佳化了隨機亂竄迫害小學生的大學生，那麼剩下的就該是掛哥了。

發洩壓力的途徑有很多種，但卻總有人喜歡選擇容易影響到其他人的。

不難看出來，這次大鬧小學生學習軟體的這群成年人，平時也沒少玩抽象。

與網際網路接觸得越深，當初那群被大捆作業和試卷山壓迫的孩子們便越能從“學習”中得到喘息與快感。玩著抽象，說著不被主流理解的黑話，看著別人吃癟的畫面沾沾自喜。

肆意嘲笑被自己碾壓的小朋友，就像是在嘲笑當年那個最簡單的加減乘除都做不出來的自己一樣解氣：這麼簡單的題都做不出來，還不是因為你太笨了，活該你寫作業到凌晨三點都寫不完。

但當年寫不完的作業，不會做的卷子，真的是因為“笨”嗎？

嘲笑這些知識在自己兩個維度以下、失去了遊戲與娛樂、平日只能靠做做簡單口算與同齡人PK來放鬆的孩子們，真的是在給那個人人唾棄的“應試教育”的一點小報復嗎？